長田研配属希望者へ

長田研の現状

長田研は2004年度からできた研究室です。長田研は「長玉研」として玉城研と合同でゼミを行ってきましたが、個々の研究室の専門分野を伸ばしていこうという方針の下、現在では個別に研究活動を行っています(とはいっても、長田研と玉城研は協力研究室です)。学生の研究室は工1-709です。2008年度は卒研生(学部4年生)および大学院生を合わせて13名(男:13名,女:0名)の学生が所属しています。研究テーマにあるように、ネットワーク技術に関する研究を幅広く行っています。

学生の皆さんと試行錯誤しながら、より良い研究室を作って行きたいと考えています!

長田研が求める人

基本的に進学を希望する学生を希望しますが、就職を希望する人も歓迎します。なお、研究を行う上で、PC-UNIX(長田研では基本的にLinuxベースの環境で研究を行いますが、MacやWindowsなどの使用を妨げません)やネットワークの知識(基本情報処理技術者、CCNAくらいは持っていて欲しいですね)、プログラミング能力(C言語ほか)があることが望ましいです。研究室で取り組んでいる研究テーマは、実践的なネットワーク技術に関するものが多く、進学はもちろん、就職にも有利な内容だと思います。(私は重箱の隅をつつくような研究や自己満足の研究は好きではありません。長田研の研究方針は、現実社会ですぐに役立つソリューション研究開発を行うことです!)

なお、卒研にしても就職活動にしても、教員におんぶに抱っこで何とかなると考えている人は、長田研に入るときっと苦労します。私は大学は義務教育課程や高校とは違い、高い自己解決能力および問題解決能力を持つ人材を養成するところだと考えます。大学教員の仕事は、学生に対して研究をはじめとするさまざまな課題をクリアするための目標や概念、考え方を示し、学生の行動を側面からサポートすることだと考えます。一から十まで手取り足取り指示しなければ動けない人は大学卒の人材として失格です。問題意識を持って自ら考えて行動し、解決していける人こそ「優秀な人材」と言えます。長田研はそのような人材を社会に輩出する研究室でありたいと考えています。(今は力不足でも、自分を鍛えたい・使える人材になりたい!と思っている人には長田研は最適だと思います^^)

教員から学生へ、先輩から後輩へ。優れた研究室は代々良い伝統を継承しているものです。将来、後輩に継承されるような研究室の伝統(研究成果や雰囲気作りなど)を自分が創ってみたいと思う人は、ぜひ長田研への配属を希望して下さい!

いずれにしても、何事にも積極的に(実際に行動して)取り組むことができる人が来てくれることを希望します!
(教員がいくら頑張っても学生本人がそれに応えてくれなければ無意味です。叩けば響く人間になりましょう!)

長田研のポリシー

長田研のポリシーは大きく3つあります。まず1つ目のポリシーは、仕事や研究とそれ以外を区別してメリハリを大切にするということです(ダラダラ仕事はしない。良い仕事には遊びや休みも大切!)。ゼミを始めとする研究室の活動は、基本的に平日昼間に行います(原則として夜間・休日には行いません。長期休みもあります)。次に2つ目のポリシーは、決められたルールをしっかり守るということです。例えば、時間や期限を守るとか、何事も報告をするとか(当たり前のことですが...)。最後に3つ目のポリシーは、相談ごとがあれば、気軽に教員(私)に相談するということです。私は学生の皆さんに色々な面で少しでもプラスになる応援をしたいと考えています。そのためにたくさん話をして一緒に解決方法を考えていきましょう!(私は学生一人一人の個性や考え方、自主性を尊重します。ただし、自分の考えをはっきり言ってくれない人やアドバイスをしても行動できない人には協力したくてもできませんが...)。とにかく、基本的なルールやマナーを守ってやるべきことをやっていれば、自分の時間をたくさん作れますし、やりたいことが何でもできる自由度の高い研究室だと思います。

最後に、大学の研究室ですから研究をしっかりやるということは言うまでもありませんが、研究以外のこともチームワークを大切に楽しくやっていきましょう!(社会性や協調性、コミュニケーション能力も大切です!)

長田研についてもっと詳しく知りたい人は、気軽に研究室を訪れて下さい。(メールでもok)
希望者がいれば、ゼミへの体験参加や研究室の見学など随時受け入れます。

(参考)H17年度教員による研究室紹介プレゼン資料 &ref(): File not found: "labintro-h17.ppt" at page "長田研配属希望者へ";

P.S.
少々かたいことも書いていますが、私は決して石頭ではありません^^
昔肌の性格なのでよく誤解されますが、実際は柔軟で優しい?先生だと自負しています!

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